Peran Dukungan Publik dalam Kesejahteraan Guru Honorer: Studi Kasus Strategi Kebijakan Pendidikan di Jakarta Pusat

Muhammad Rafli Faishal Wardana; Rd. Heri Solehudin

doi:10.61650/jptk.v2i1.261

Authors

Muhammad Rafli Faishal Wardana Universitas Muhammadiyah Malang, Indonesia
Rd. Heri Solehudin Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Indonesia

https://doi.org/10.61650/jptk.v2i1.261

Keywords:

Kesejahteraan Guru Honorer, Dukungan Publik, Kebijakan Pendidikan, Jakarta Pusat, Partisipasi Masyarakat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dukungan publik dalam meningkatkan kesejahteraan guru honorer di Jakarta Pusat, dengan menempatkan isu ini dalam konteks tren nasional peningkatan kesejahteraan guru honorer sebagai agenda utama pendidikan nasional. Studi kasus ini berfokus pada 50 guru honorer dari lima sekolah di Jakarta Pusat yang dipilih secara acak. Melalui metode survei dan wawancara mendalam, penelitian ini menemukan bahwa 70% responden merasakan peningkatan kesejahteraan berkat adanya dukungan publik, baik berupa subsidi tunjangan maupun akses pelatihan profesional. Selain itu, 60% dari responden melaporkan bahwa dukungan dari masyarakat dan pemerintah lokal telah meningkatkan motivasi kerja mereka. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya penyelarasan strategi kebijakan dengan kebutuhan nyata para guru honorer, yang dapat dilakukan melalui peningkatan transparansi dan partisipasi publik dalam perumusan kebijakan pendidikan. Studi ini juga menggarisbawahi perlunya evaluasi berkelanjutan terhadap kebijakan untuk memastikan efektivitas dukungan yang diberikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin, M. Z., Mispani, M., Yusuf, M., Setiawan, A., Wati, R. I., & Darmayanti, R. (2023). Implementasi Amaliyah Ahlussunnah Wal Jama’ah Dalam Mengatasi Perilaku Amoral Sebagai Upaya Pembentukan Akhlak Remaja. Assyfa Journal of Islamic Studies, 1(1), 51–62.

Álvarez-García, J., Maldonado-Erazo, C. P., del Río-Rama, M. de la C., & Sarango-Lalangui, P. O. (2018). Entrepreneurship and Regional Development: Study of Academic Publications in Scientific Journals. Studies on Entrepreneurship, Structural Change and Industrial Dynamics, 29 – 51. https://doi.org/10.1007/978-3-319-76400-9_3

Amelasasih, P. (2021). Resiliensi Pada Guru Honorer. Indonesian Psychological Research, 3(1). https://doi.org/10.29080/ipr.v3i1.497

Anglada, S. E. (2016). From social innovation to the solidarity-based economy: Key practices for the development of public policies; [De la innovación social a la economía solidaria. Claves prácticas para el desarrollo de políticas públicas]. CIRIEC-Espana Revista de Economia Publica, Social y Cooperativa, 88(1), 201 – 230. https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85011585959&partnerID=40&md5=6574b61dc6458c5b55cb9615d9dde93a

Anjarwati, S., Darmayanti, R., & Khoirudin, M. (2023). Development of" Material Gaya" teaching materials based on creative science videos (CSV) for class VIII Junior High School Students. JEMS: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, 11(1), 163–172.

Asbari, M., Pramono, R., Kotamena, F., Liem, J., Sihite, O. B., Alamsyah, V. U., Imelda, D., Setiawan, S. T., & Purwanto, A. (2020). Studi Fenomenologi Work-Family Conflict dalam Kehidupan Guru Honorer Wanita. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1). https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i1.347

Barakat, S. R., Boaventura, J. M. G., & Gabriel, M. L. D. S. (2022a). Organizational capabilities and value creation for stakeholders: evidence from publicly traded companies. Management Decision, 60(8), 2311 – 2330. https://doi.org/10.1108/MD-05-2021-0576

Barakat, S. R., Boaventura, J. M. G., & Gabriel, M. L. D. S. (2022b). Organizational capabilities and value creation for stakeholders: evidence from publicly traded companies. Management Decision, 60(8), 2311 – 2330. https://doi.org/10.1108/MD-05-2021-0576

Baughn, C., & Suciu, C. (2015). The intersection of design thinking and 21st century approaches to innovation. In D. R.P., R. M., & G. R. (Eds.), Proceedings of the European Conference on Innovation and Entrepreneurship, ECIE (Vols. 2015-January, pp. 64 – 72). Academic Conferences and Publishing International Limited. https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84994171979&partnerID=40&md5=c35ef8f9cc5c3919c97307ec03145a68

Bob Foster, Fitriani Reyta, Susan Purnama, Bernadetha Nadeak, & Elfrida Sormin. (2021). Peran Pelatihan Ketahanan dan Motivasi bagi Peningkatan Kinerja Guru Honorer di Kabupaten Bandung Barat. JURNAL ComunitÃ Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, Terkhusus Bidang Teknologi, Kewirausahaan Dan Sosial Kemasyarakatan, 3(1). https://doi.org/10.33541/cs.v3i1.2761

Budiarti, E., Atmawidjaja, Y. U. (ed) Rd. H. S., & Priyanti, (ed) Nita. (2023). Memahami pendidikan dalam islam [sumber elektronis]. Perkumpulan Rumah Cemerlang Indonesia, 1, 1–276.

Budiarti, E., Solehudin, R. H., & Suharsiwi, (ed). (2024). Publikasi ilmiah. Azka Pustaka, 1, 1–228.

Choirudin, C., Ridho’i, A. V, & Darmayanti, R. (2021). The slidesgo platform is a solution for teaching" building space" in the era of independent learning during the pandemic. AMCA Journal of Religion and Society, 1(2), 47–52.

Cholily, Y. M., Darmayanti, R., Lovat, T., Choirudin, C., Usmiyatun, U., & ... (2023). Si-GEMAS: Serious game mathematical crossword puzzle learning media for students critical thinking ability. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 14(1), 165–179.

Darmayanti, R., Solehudin, R. H., & Riono, S. H. (2024). Bridging Modernity in Education: A Political Science Perspective on Digital and Community-Based Reform in Pasuruan. JPCIS: Journal of Pergunu and Contemporary Islamic Studies, 1(1), 123–146.

Dora, R. (2020). Analisa Peran Tenaga Honorer Terhadap Efektivitas Tugas Aparatur Sipil Negara. Jurnal Administrasi Politik Dan Sosial, 1(1). https://doi.org/10.46730/japs.v1i1.2

Duhamel, F., Gutiérrez-Martínez, I., Picazo-Vela, S., & Luna-Reyes, L. F. (2021). Strategic alignment, process improvements and public value in public-private IT outsourcing in Mexico. International Journal of Public Sector Management, 34(5), 489 – 507. https://doi.org/10.1108/IJPSM-07-2020-0183

Faizah, N., & Rahman, K. A. (2022). Pengaruh Internal Locus of Control dan Job Insecurity terhadap Burnout Guru Honorer Sekolah dengan Job Stress sebagai Variabel Moderasi. Indonesian Educational Administration and Leadership Journal (IDEAL), 4(1). https://doi.org/10.22437/ideal.v4i1.17042

Febriana, S. K. T., Yulianti, I., & Istiqomah, E. (2023). Peran Kepuasan Kerja Dalam Memediasi Ketidakamanan Kerja Terhadap Kesejahteraan Psikologis Guru Honorer Di Indonesia. Psychopolytan : Jurnal Psikologi, 6(2). https://doi.org/10.36341/psi.v6i2.3277

Fitria, S., & Nio, S. R. (2020). KEPUASAN KERJA DAN LOYALITAS KERJA PADA GURU HONORER SMA SWASTA BUKITTINGGI. Proyeksi, 15(2). https://doi.org/10.30659/jp.15.2.131-140

Ghaybiyyah, F., & Mahpur, M. (2022). Dinamika Kesejahteraan Psikologis Guru Honorer SD Negeri 02 Tiudan, Kecamatan Gondang, Kabupaten Tulungagung. Jurnal Penyuluhan Agama (JPA), 8(1). https://doi.org/10.15408/jpa.v8i1.24367

Ghozali, M., Ekawati, D., & Munastiwi, E. (2022). Analisis Pengelolaan Tunjangan Guru Honorer: Studi Dinas Pendidikan Bangka Tengah. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 5(2). https://doi.org/10.32923/kjmp.v5i2.2437

Grohmann, M. Z., Battistella, L. F., & Baratto, J. S. (2012). Competencies of the hospital manager: Study in a Brazilian public hospital; [Competencias del gestor hospitalario: Estudio en un hospital público brasileño]. Enfermeria Global, 11(2), 191 – 208. https://doi.org/10.4321/s1695-61412012000200013

Gunawan, L. R., & Hendriani, W. (2019). Psychological Well-being pada Guru Honorer di Indonesia : A Literature Review. Psikoislamedia Jurnal Psikologi, 4(1).

Haanurat, A. I., Darmayanti, R., & Choirudin, C. (2024). Journal submission challenges: mentoring and training students in open journal system scientific paper publication. Jurnal Inovasi Dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat, 2(1), 158–172.

Humaidi, N., Darmayanti, R., & Sugianto, R. (2022). Challenges of Muhammadiyah’s contribution in handling Covid-19 in the MCCC program in Indonesia. Khazanah Sosial, 4(1), 176–186.

Hutahaean, Y. F., & Harahap, M. (2022). Sistem Pendukung Keputusan Rekrutmen Tenaga Kerja Honorer Implementasi Metode Maut Pada Dinas Perkebunan Provinsi Sumatera Utara. Jurnal Media Informatika, 3(2). https://doi.org/10.55338/jumin.v3i2.276

In’am, A., Darmayanti, R., Hariyadi, A., Mardiningrum, W. W., & Nurmalitasari, D. (2023). MICROTEACHING: Analysis of the Readiness of Prospective Mathematics Teacher Students in Teaching Function Material. Delta-Phi: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(3), 181–187.

Irza Setiawan. (2024). Relevansi Tenaga Honorer Terhadap Peningkatan Kinerja Aparatur Sipil Negara. Jurnal Niara, 16(3). https://doi.org/10.31849/niara.v16i3.17266

Kurniawan, I., Harapan, E., & Rohana, R. (2021). Pengaruh Pemberian Penghargaan terhadap Kinerja Guru Honorer Sekolah Menengah Atas di Kota Sekayu, Musi Banyuasin, Sumatera Selatan. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan, 3(1). https://doi.org/10.21831/jump.v3i1.38134

Lubis, M., Solehudin, R. H., & Safitri, N. D. (2024). Seberapa “pengaruh” media, fasilitas, dan minat belajar terhadap hasil belajar ekonomi siswa? Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 1(3), 180–188.

Miftahusalam, A., Nuraini, A. F., Khoirunisa, A. A., & Pratiwi, H. (2022). Perbandingan Algoritma Random Forest, Naïve Bayes, dan Support Vector Machine Pada Analisis Sentimen Twitter Mengenai Opini Masyarakat Terhadap Penghapusan Tenaga Honorer. Seminar Nasional Official Statistics, 2022(1). https://doi.org/10.34123/semnasoffstat.v2022i1.1410

Muhammad, I., Angraini, L. M., Darmayanti, R., Sugianto, R., Usmiyatun, U., & ... (2023). Students’ Interest in Learning Mathematics Using Augmented Reality: Rasch Model Analysis. Edutechnium Journal of Educational Technology, 1(1), 89–99.

Mukhlisoh, M. (2018). Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijaga Siwuluh. Jurnal Kependidikan, 6(2). https://doi.org/10.24090/jk.v6i2.1941

Ngabiyanto. (2018). Politik Guru Honorer (Sebuah Kajian tentang Kebijakan Terhadap Guru Honorer di Kota Semarang). In Forum Ilmu Sosial (Vol. 45, Issue 2).

Nugraheni, D. O., & Prasetyo, A. R. (2021). Job Insecurity dan Motivasi Kerja pada Guru Sekolah Dasar (SD) Honorer di Kecamatan Binangun Kabupaten Cilacap. Jurnal EMPATI, 10(4). https://doi.org/10.14710/empati.2021.32604

Nurdin, N. (2021). Guru Honorer dalam Upaya Memperoleh Status Kepegawaian Tenaga Pendidik Pegawai Negeri Sipil. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://doi.org/10.37985/murhum.v2i2.46

Parmin, P. (2023). Pengaruh Self Esteem dan Social Support terhadap Subjective Well Being dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Interving (Studi pada Guru Honorer SD Negeri di Kecamatan Klirong). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(6). https://doi.org/10.54371/jiip.v6i6.2123

Pitriyani, A., Sanda, Y., Remi, S. N., Yesepa, Y., & Mulawarman, W. G. (2022). Sistem Kompensasi dalam Menjamin Kesejahteraan Guru Honorer di Sekolah Menengah Pertama Negeri. Jurnal Basicedu, 6(3). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2779

Pramana, A. M. W., Murniati, N. A. N., & Abdullah, G. (2022). Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Honorer Daerah Di Pringapus Raya, Kabupaten Semarang. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 5(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v5i1.8000

Rahayu, P. B., Andriansyah, A., & Dhahir, D. F. (2021). Konsep Diri dan Self disclosure Pegawai Honorer dalam Komunikasi Antar Pribadi dengan Pegawai Negeri Sipil. Jurnal Pekommas, 6(2). https://doi.org/10.56873/jpkm.v6i2.3593

Rahmatulloh, R., Ahmad, D. N., & Arifin, M. (2021). PENDAMPINGAN DAN PENGARAHAN KONSEP ASPIRASI PENYELESAIAN GURU HONORER KATEGORI II DI DKI JAKARTA. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(4). https://doi.org/10.29303/jppm.v4i4.3035

Sah, R. W. A., Darmayanti, R., & Maryanto, B. P. A. (2022). Updating Curriculum Through 21st Century Learning Design. Seminar Nasional Teknologi Pembelajaran, 2(1).

Sampe, P. D., & Ellis, R. (2023). PENGARUH KEPEMIMPINAN MELAYANI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KESETIAAN GURU HONOR PEREMPUAN DI SEKOLAH YAYASAN SEKOLAH KRISTEN KOTA AMBON. PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 11(1). https://doi.org/10.30598/pedagogikavol11issue1page111-119

Sandi, A., & Yani, A. (2022). Analisis Perbandingan Kinerja Guru PNS Dengan Guru Honorer Pada SMAN 2 Woha Kabupaten Bima. JUEB : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 1(1). https://doi.org/10.55784/jueb.vol1.iss1.57

Sari, R. E., & Mariyam, U. (2021). SUBJECTIVE WELL BEING PEGAWAI HONORER GENERASI MILENIAL DI WILAYAH UPTD PAUD DAN DIKDAS KECAMATAN KOKAP KULON PROGO. MOTIVA: JURNAL PSIKOLOGI, 4(2). https://doi.org/10.31293/mv.v4i2.5587

Satria, M. H. Y. (2022). Kesiapan Guru Di Indonesia Dalam Menghadapi Tantangan Pembelajaran Yang Inovatif Pada Abad 21. Kesiapan Guru Di Indonesia Dalam Menghadapai Tantangan Pembelajaran Yang Inovatif Pada Abad 21.

Setiawan, N., Leksono, S., & Sungkawati, E. (2020). Modal Sosial Pedagang Kaki Lima Dalam Memanfaatkan Ruang Publik Untuk Berjualan di Pasar Besar Malang. Jurnal Penelitian & Pengkajian Ilmiah Mahasiswa (JPPIM), 1(1).

Shintarahayu, B., & Solehudin, Rd. H. (2022). Strategi Politik Pemanfaatan Instrumen Ekonomi Islam untuk Menjembatani Kesenjangan Pendidikan pada Keluarga Berpenghasilan Tidak Tetap di Jakarta. Tasharruf : Journal of Islamic Economics and Business, 1, 73–87.

Sili Sabon, S. (2023). PERMASALAHAN PENGELOLAAN GURU HONORER PADA JENJANG PENDIDIKAN DASAR. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 15(2). https://doi.org/10.24832/jpkp.v15i2.599

Solehudin, H., Bandarsyah, D., Budiarti, E., Gunawan, R., & Windiarti, I. S. (2024). Analisis kebijakan interseksional dalam pelayanan komunitas non-terdaftar perkotaan. Kaizen Media Publishing, 1, 1–194.

Solehudin, R. H. (2024). Which is the larger issue in Indonesia: waste exports or imports? Interests in politics, economics, or the environment? Revenue Journal: Management and Entrepreneurship, 2(1), 24–33.

Solehudin, Rd. H., & Amin, M. (2022). Fostering an Entrepreneurial Mindset Through Political Engagement in Society 5.0: A Critical Review at SPS UHAMKA Jakarta. Dedikasi, 1, 40–56.

Sugianto, R., & Darmayanti, R. (2021). Teachers in their perceptions and influences on LINU, positive or negative? AMCA Journal of Science and Technology, 1(1), 20–24.

Suharsiwi, S., Solehudin, R. H., Budiarti, E., Zakaria, N. A., & Rohmah, S. (2024). Maritirukan Aku Bisa: Android application for learning social skills of children with social emotional barriers. Research and Development in Education (RaDEn), 4(1), 76–84.

Sungkawati, E., Solehudin, R. H., Rosyidi, M., & Madhukullya, S. (2023). Impact of" Instagram" on digital-based Islamic marketing: Islamic Marketing Mix discussion. AMCA Journal of Religion and Society, 3(1).

Susetyarini, R. E., Baiduri, B., Darmayanti, R., Nuryami, N., Siregar, Y. S., & ... (2024). Learning Reform: Why does Behavioral Theory prevent interactive teaching? AMCA Journal of Community Development, 4(1), 43–50.

Triono, T., Darmayanti, R., & Saputra, N. D. (2023). Vos Viewer and Publish or Perish: Instruction and assistance in using both applications to enable the development of research mapping. Jurnal Dedikasi, 20(2).

Wijaya, W. A., & Darmayanti, R. (2023). Independent Learning Curriculum: What is the teacher’s role in facilitating effective learning. Assyfa International Scientific Journal, 1(1).

Wong, J. L. N. (2014). Career advancement or teacher development? Teachers’ perceptions of writing publications in China. International Journal of Educational Management, 28(3), 306 – 318. https://doi.org/10.1108/IJEM-01-2013-0006

Xing, Y., Liu, Y., & Cooper, S. C. L. (2018). Local Government as Institutional Entrepreneur: Public–Private Collaborative Partnerships in Fostering Regional Entrepreneurship. British Journal of Management, 29(4), 670 – 690. https://doi.org/10.1111/1467-8551.12282

Xiong, M., Whetsell, T. A., Zhao, J., & Cheng, S. (2021). Centrally administered state-owned enterprises’ engagement in China’s public–private partnerships: a social network analysis. Area Development and Policy, 6(3), 296 – 318. https://doi.org/10.1080/23792949.2020.1851608

Yosal, C., & Sitabuana, T. H. (2022). Payung Hukum Terhadapasas Keadilan Upah Tenaga Kerja Guru Honorer. Jurnal Hukum Adigama, 5(1).

Yulianti, I. (2023). HUBUNGAN RASA SYUKUR TERHADAP KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS GURU HONORER DI MTsN 2 BANDAR LAMPUNG. Psikodidaktika: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan Dan Konseling, 8(1). https://doi.org/10.32663/psikodidaktika.v8i1.3240

Zahroh, U., Darmayanti, R., Choirudin, C., Soebagyo, R. I., & Nalarsih, R. T. (2023). Project-Based Learning Training and Assistance for Prospective High School Teacher. Jurnal Inovasi Dan Pengembangan Hasil Pengabdian Masyarakat, 1(2), 115–121.

Zahroh, U., Rachmawati, N. I., & Darmayanti, R. (2023). Significance of Collaborative Learning Guidelines in 21st Century Education on Functional Limits Material in Madrasah Tsanawiyah. Assyfa Journal of Islamic Studies, 1(2), 155–161.