Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Penelitian Tindakan Kelas (September)

					View Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Penelitian Tindakan Kelas (September)

Jurnal Penelitian Tindakan Kelas (JPTK) Volume 2 Nomor 2 Tahun 2024 menyoroti problematika pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Belajar dengan mengedepankan berbagai inovasi kreatif. Edisi ini menyajikan beragam penelitian, termasuk penggunaan Instagram untuk meningkatkan literasi siswa SD di Jakarta Selatan, dan TikTok untuk menstimulasi kreativitas siswa SMP. Ada pula pendekatan pembelajaran berbasis catur yang ditujukan untuk meningkatkan konsentrasi siswa SMP. Selain itu, penelitian lain menyoroti pembelajaran berbasis proyek guna meningkatkan kepedulian lingkungan di tingkat TK, serta penggunaan blog untuk menulis kreatif di SD. Upaya meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris di SMP dilakukan melalui metode storytelling. Edisi ini juga mengeksplorasi pendekatan teater dalam pembelajaran sejarah di SMA dan penggunaan Pinterest untuk seni rupa. Di tingkat perguruan tinggi, strategi kolaboratif dengan Wikis dan penggunaan Google Classroom untuk partisipasi aktif menjadi fokus penting, sementara permainan papan diterapkan untuk meningkatkan pemahaman matematika di SD. Mind mapping untuk biologi dan podcast untuk fisika di SMA juga menjadi sorotan. Semua penelitian ini bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan profesionalitas guru. Selain itu, edisi ini menghadirkan transformasi pembelajaran kreatif melalui daur ulang puzzle untuk meningkatkan kepedulian lingkungan dan literasi anak TK, serta pendekatan pembelajaran berbasis teater dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa SMA. Penelitian lainnya termasuk implementasi pembelajaran berbasis produk keripik telo dalam mata pelajaran ekonomi di SMA dan pembelajaran bahagia berbasis praktikum pada biologi untuk mengidentifikasi fotosintesis tumbuhan. Penelitian ini juga menjelajahi dampak lirik lagu viral bertema seksual terhadap kemampuan penalaran matematis siswa sekolah menengah dalam sebuah studi kasus.

Published: 2024-09-30

Articles