Risnanda, vicky (2023) “Analisis Hubungan Kausal antara Penalaran Numerasi dan Self-Efficacy Siswa: Studi Mediasi PjBL-Etnomatematika menggunakan MCA”, Assyfa Learning Journal, 1(2), pp. 122–127. doi: 10.61650/alj.v1i2.923.